Met het project Onderwijs Inc. deelt Stichting ION concrete, inspirerende voorbeelden van vruchtbare samenwerkingen tussen onderwijs en bedrijfsleven.
Met Onderwijs Inc. verruimen we de blik op de mogelijkheden op het snijvlak tussen onderwijs en bedrijfsleven. Want juist daar ontstaan oplossingen voor uitdagingen als het lerarentekort, aansluiting onderwijs-arbeidsmarkt, personeelstekorten en duurzame inzetbaarheid.
Iedere twee weken delen we een voorbeeld op BNR nieuwsradio op woensdag om 12.20. Op deze pagina luister je de uitzendingen terug, lees je het verhaal achter het radioitem, deel je jouw voorbeeld en start het avontuur op dit gebied voor jouw bedrijf of jouw school.
Aflevering 9: De Raad van Kinderen
Is het logisch om met kinderen te praten? Een gekke vraag eigenlijk. Natuurlijk is dat logisch, 25% van onze wereld bevolking is kind. Maar als het aan de Raad van Kinderen ligt kan dat nog veel beter. Met de Raad van Kinderen denken kinderen mee over maatschappelijke vraagstukken van bedrijven, organisaties en overheden.
Aflevering 8: leerKRACHT en continuous improvement
Elke dag samen een beetje beter. Dat klinkt heel simpel, en met de juiste handvatten is het dat eigenlijk ook. Stichting leerKRACHT helpt scholen een cultuur te creëren waarin leraren van elkaar leren en samen met hun leerlingen het onderwijs verbeteren. Dat doet leerKRACHT met methoden die in het bedrijfsleven gemeengoed zijn.
Aflevering 7: Co-Creatie in het onderwijs
Co-Creatie als basis voor samenwerking. De ideale manier om kennis en skills uit twee werelden, onderwijs en het bedrijfsleven, samen te brengen. Deze week twee voorbeelden: Platform DOEN IN van Edu Alert en Hoy van Infowijs.
Aflevering 6: Het Nieuwe IJsselcollege, Bayards en aluminium
Er moet meer aandacht komen voor het werken met aluminium in Nederland! Nagenoeg alle curricula in het onderwijs gaan over het werken met staal. Bovendien is de vraag naar bèta-geschoolde mensen nog steeds groter dan het aanbod. In 2002 richtten een aantal multinationals in reactie op het gebrek aan toestroom van bèta-studenten Jet-Net op. Het doel van AkzoNobel, DSM, Philips, Shell en Unilever was een brug te slaan tussen het bedrijfsleven en het onderwijs om zo meer jonge mensen te enthousiasmeren voor een studie en carrière in bèta en technologie. Jet-Net beoogt een bijdrage te leveren aan het meer bèta-minded worden van studenten.
Aflevering 5: Beat the Street
Michiel Dijkman is head of corporate affairs bij Samsung. We spreken hem over ‘Beat the Street’ – een Virtual Reality Game om middelbare scholieren bewust te maken van de gevaren van smartphonegebruik in het verkeer/op de fiets. De VR-game, die in 2016 in het voortgezet onderwijs is geïntroduceerd, heeft er inmiddels toe geleid dat Samsung een groter project over verkeersveiligheid samen met Veilig Verkeer Nederland (VVN) en de ANWB heeft gestart. Recentelijk is door Samsung een app ‘In-Traffic Reply’ en de campagne ‘Stuur vast, Smartphone los’ gelanceerd.
Aflevering 4: Toekomstlab
Pauline Maring en Ilona Jens zijn het brein achter ‘Toekomstlab’. Met dit project zetten zij leerlingen uit 4/5 HAVO en VWO aan het denken over de toekomst, en vooral hun eigen rol daarin op de arbeidsmarkt. Hiermee springen zij in op de behoefte van scholen en bedrijven beter aansluiting te vinden bij elkaar. Aan de ene kant helpt Toekomstlab jongeren betere keuzes te maken in hun vervolgstudies, terwijl aan de andere kant bedrijven in een veel vroeger stadium met deze jongeren in contact kunnen komen, om hen hopelijk als toekomstig werknemer terug te zien. Gezien de vergrijzing en de razendsnelle technologische ontwikkelingen een noodzaak voor beide partijen.
Aflevering 3: House of Logistics
Alma Kerling is projectleider van ‘House of Logistics’. House of Logistics is een samenwerkingsverband van ROC’s en logistieke bedrijven. In deze samenwerking staat het opleiden van ‘de logistiek vakman van de toekomst‘ in de regio Amsterdam centraal. Hiermee tackelen ze problemen met werving, en zorgen ze voor flexibele en toekomstgerichte werknemers.
Aflevering 2: Primair Onderwijs in het bedrijfsleven
Cindy Raaijmakers brengt kinderen uit het Primair Onderwijs in contact met het bedrijfsleven uit Helmond.. Ze vertaalt deze wereld naar kindniveau, en brengt op deze manier de leerstof direct in connectie met de realiteit. Cindy Raaijmakers is bovenschools 3-O coördinator bij QliQ Primair Onderwijs (een schoolbestuur van 14 Helmondse basisscholen). 3-O staat voor: Onderzoekend, Ontwerpend en Ondernemend. Ze begeleidt onder andere scholen, teams en leerkrachten om deze strategie een plek in het onderwijs te geven.
Aflevering 1: Talent Centraal
Wim Horsch is bestuursadviseur van de Stichting Voortgezet Onderwijs Parkstad Limburg en secretaris van de Bende van Aken. Een aantal bestuurders uit onderwijs, bedrijfsleven en overheid, die met hands-on initiatieven onderwijs en bedrijfsleven dichter bij elkaar willen brengen. Leerlingen komen in contact met het echte beroepsveld, en bedrijven hebben vroeg zicht op jonge talenten. Zo lossen zij een aantal regionale problemen op, zoals vertrekkend talent, maar ook landelijke issues zoals de hoge uitval in het hoger onderwijs .
Ben of ken jij een goed voorbeeld? Moeten we jou interviewen, bezoeken en/of beluisteren? Dat kan!
Ook aan de slag op het snijvlak tussen onderwijs en bedrijfsleven? Sluit je aan bij het ION netwerk!
Wees gerust! Dit formulier is geen contract. We nemen vrijblijvend contact met je op. #kleinelettertjes